Год: 2012

Страна: Казахстан

Класс: 5

Автор:  Акимбаева Б.А.

Цель урока: закрепить полученные знания о красках понятия «реальность и фантазия», добро и зло, какую роль играют три Мастера на уроках изобразительного искусства, сказочные герои.

Год: 2012

Страна: Казахстан

Класс: 5

Автор:  Абдулдаева Р.Н.

Цель: 

• повторение, обобщение об имени существительном;
• повторение орфографических правил имен существительных;
• привитие любви к природе, окружающей среде

Год: 2012

Страна: Казахстан

Класс: 3

Автор:  Кметь Т.А.

Цель: продолжить работу над изучением сказа П.Бажова «Серебряное Копытце», наполнить социокультурным содержанием слово «добро»,

Развивать образное восприятие, творческое мышление, внимание, совершенствовать технику чтения, выразительность, расширять читательский кругозор, обогащать словарный запас.

Воспитание нравственных качеств.

Год: 2012

Страна: Казахстан

Автор:  Кметь Т.А.

Цель урока: подвести учащихся к пониманию различия между любовью и ненавистью, добром и злом на примере сказки А.С.Пушкина “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”.

Задачи:

 Образовательные: учить различать положительных и отрицательных героев; учить давать краткую характеристику главным героям, оценку их поступкам; обучать умению работать с текстом учебника, давать ответы, опираясь на текст.

Год: 2012

Страна: Казахстан

Автор:  Кметь Т.А.

Интегрированный урок по познанию мира и литературе во 2 классе

Тема   « Без воды нет жизни или Знакомая Незнакомка»

 Цель:

• обобщение знаний о воде, явлениях природы (круговорот воды), ее свойствах;

               раскрытие противоречий между обществом и природой по охране водных ресурсов   

               от загрязнения;

• формирование понятия «экологическая проблема» и убеждения в необходимости охраны воды в природе;

                приобретение учащимися определенных знаний и умений, позволяющих участвовать

               в практической деятельности по охране воды в природе.

• Развивать умение работать с учебником, выразительную речь, внимание, мышление, память;
• воспитание бережного отношения к пресной воде. 

Год: 2012

Страна: Казахстан

Автор:  Айгабыл Санимкуль

    XXI- ғасыр білімділер ғасыры болғандықтан бүгінгі таңда заманымызға сай зерделі, ой- өрісі жоғары, жан- жақты дамыған ұрпақ қалыптастыру мемлекетіміздің алға қойған аса маңызды міндеті болып тұр.Тәрбие мен білімнің алғашқы дәні – мектепке дейінгі тәрбие ошағында беріледі. Отбасында ата-ананың ықыласы мен мейірімінен нәр алған бала балабақшада тәрбиешілердің  шұғылалы шуағына бөленеді. Баланың бойындағы жақсы қасиеттер мен мүмкіндіктерді ашып , олардың өнегелі де тәрбиелі болып тәрбиеленуіне тәрбиешілердің маңызы зор. Балаларды тәрбиелеуде  ойын әдісінің маңызы көп.Мектепке дейінгі жастағы баланың ойынға деген құлқы, қарым- қатынасы, мінез- құлық көріністері олар өсіп- есейгенде де жалғасы береді. Ойын барысында бала өзін қоршаған үлкендер сияқты, өзінің сүйікті әңгімелері мен кейіпкерлері сияқты өмір сүреді, әрекет жасайды. Ойынды қолданумен бірге ойлауға, тілді дамытуға, шығармашылық әрекетін байытуға бағыт алады. Баланың ойын кезіндегі қимыл- қозғалысы дене бітімін жетілдірсе, ал қарым- қатынастағы пайымдаулары өзіндік таным- түсінік, мінез- құлық әдептерін бекітуіне әсер етеді. Бала ойын арқылы бір әрекеттен екінші әрекетке ауыса отырып, өзіне түрлі ақпараттар алады, дүние сырын ашады.

Год: 2012

Страна: Казахстан

Автор:  Бабаниязов Ж.С.